A Dance Informa megvizsgálja, hogy az éljenzésünk milyen hatással van táncosainkra.
Ha számos táncversenyen vagy preambulumbekezdésen vettél részt, akkor valamikor valószínűleg hallottál egy felnőtt felvidítását egy diáktáncosnak a „Werk it, lány!” Felirattal. vagy „Rázd meg!” A legjobb forgatókönyv szerint a fiatal táncos elmosolyodhatott, és még egy kicsit hozzáfűzte rutinját - magasabbra ütötte a lábát, vagy erősebben landolt a következő ugrásában. A legrosszabb esetben azonban a hallgató úgy kezdett simogatni vagy rázni, hogy a csípőjére vagy a mellkasára úgy hívta fel a figyelmet, hogy úgy érezte, hogy a RG értéke magasabb, mint a PG.
Csak egy-két alkalommal kell tanúskodni arról, hogy egy gyereket vagy tinédzsert ilyen módon megdicsérnek vagy kifütyülnek, ami arra készteti az embert, hogy megkérdezze: Van-e rossz módszer a fiatal táncosok verbális szurkolására? Az éljenzésünk hogyan befolyásolja valójában táncosainkat?
Folytatva sorozatunkat, amely az iparágat érintő nehezebb kérdések megválaszolására törekszik, a Dance Informa Leslie Scott táncoktató nonprofit szervezetének képviselőinek segítségével vizsgálja ezt a kérdést. Az ifjúságvédelem szószólói (YPAD). Míg a YPAD nem csupán az éljenzés megfelelőségével foglalkozik - azt veszi figyelembe, hogy a koreográfiától kezdve a tánc jelmezeken át a zenei döntéseken át a tanítási módszerekig, a művészi koncepciókig és hogyan befolyásolja a hallgatók szemináriumaikat és tanúsító programjaikat. A szervezet kivételesen figyel arra, hogy a táncosok hogyan kapnak szóbeli megerősítést. Mint Scott rámutat, a szóbeli megerősítések erőteljesen befolyásolják a gyermekeket, különösen akkor, ha azokat tömeges nyilvános környezetben adják meg, például konferenciákon és versenyeken.
Ennek a kérdésnek a megvizsgálásához hallgassunk meg három orvost és három stúdiótulajdonost, akik a YPAD tanácsadó testületében szolgálnak.
A jókedv pszichológiája
Dr. Christina Donaldson egykori táncosnő és képzett pszichológus, aki több mint 15 éve dolgozik serdülőkkel, elmagyarázza, miért olyan erőteljesek a szóbeli megerősítések a gyermekek és a tizenévesek fejlődő agyában.
'Általában az éljenzés / megerősítés úgy értelmezhető, mint egy viselkedés megerősítése, vagy tánc esetén mozgás' - mondja Dr. Donaldson. „A pszichológia területén ezt a folyamatot„ operáns kondicionálásnak ”nevezzük. Az operáns kondicionálás olyan tanulási folyamat, amelyen keresztül az egyéni viselkedés erejét vagy jutalom, vagy büntetés módosítja. Jellemzően, ha valami jó érzés (jutalom), akkor megismételjük a viselkedést, és amikor nem érzi jól magát (büntetés), akkor kerüljük a viselkedést. '
Folytatja: „Amikor jutalmat tapasztalunk, vegyi anyagok (neurotranszmitterek) szabadulnak fel az agy belsejében, amelyek viszont„ jól érezzük magunkat ”. A legismertebb neurotranszmitterek, amelyek jutalmazáskor felszabadulnak, a dopamin és az endorfinok. A dopamint általában örömstimulátornak nevezik, de úgy gondolják, hogy ez inkább motivációs stimulátor, mert növeli az egyén motivációját egy olyan cselekedet megismétlésére, amely kellemes érzéssel jár. '
Dr. Donaldson hozzáteszi: „A táncversenyeken néha a gyerekeket megdicsérik, mert szexuálisan táncolnak / színészkednek, vagy kinézetük miatt. Amikor a gyermeket jutalmazzák azért, mert szexuálisan táncol / cselekszik, akkor motiválják őket a folytatásra hogy sajátos viselkedést annak érdekében, hogy ezt a „jó érzés” érzést keresse. ”
Amint arról korábban a „ Mi a baj a táncos szexivel? ”, A gyermekek hiper-szexualizációja minden formában veszélyes. Mint Dr. Donaldson elmagyarázza, ez a kondicionáláshoz vezet vissza. Vidámságunk jelentése és hangvétele a kondicionálás sugárútja.
'Mi, mint emberek, biológiailag úgy vagyunk beprogramozva, hogy keressük az örömöt és elkerüljük a fájdalmat' - állítja a nő. „A nem megfelelő vagy megfelelő megjegyzések kiáltása a táncos jutalmának is értelmezhető. A mélyebb jelentés az, hogy értékérzetük ragaszkodhat fizikai megjelenésükhöz (tárgyiasításukhoz) vagy provokatívan táncolhatnak (szexualizálódhatnak), és egész életük során tovább keresik ezeket a tapasztalatokat az érvényesítés érdekében. '
Amit dicsérünk és hogyan dicsérünk
Dr. Steven karageanes , DO, FAOASM a michigani St. Mary Mercy Kórház jeles alapellátási sportorvosi szakembere. Korábban szakértelem hozzáadása a betegen vagy sérülten táncoló művészek , Dr. Karageanes egy verseny táncos apja is. Dr. Donaldsonhoz hasonlóan ő is úgy véli, hogy a pozitív és megfelelő éljenzés nagyszerű lehet a táncosok számára, de aggódik a nem megfelelő éljenzés miatt, amelyet a hallgatók helyette gyakran megerősítenek. Az objektiváláson és a szexualizáción túl egyéb problémás dolgokat is figyelembe vesz, amelyeket verbális megerősítéseink közvetíthetnek.
'Hogy teljesen őszinte legyek, a legtöbb ember a táncosokat felvidítja a versenyben, hogy segítsen nekik díjakat elnyerni' - mondja. „Mivel ezek a táncmegállapodások versenyelemet tartalmaznak, a szülők, a barátok és a rajongók pártot képviselnek. Versenyben vannak nyertesei és vesztesei, és senki sem élvezi a veszteségeket. A szülők és barátok belekerülhetnek a győztesbe, és elfelejthetik megmutatni a sportosságot és az osztályt más táncosok és stúdiók felé. ”
ingyenes táncos fotók
Ha az éljenzés célja a győzelem, akkor feltételezik a hallgatóktól, hogy azt higgyék, az eredmények sokkal fontosabbak ahhoz, hogy a folyamat, hogy a díj több életet adjon, mint a tényleges tapasztalat. Tehát, ahogy Dr. Karageanes állítja, az éljenzés nem pusztán szexuális jellegű negatív kategóriába sorolható, hanem amikor a díjak fontosabbak, mint a tényleges táncoló mentalitás.
Továbbá mit dicsérjük, Dr. Karageanes is erre koncentrál hogyan dicsérjük, vagy egyes esetekben valóban lebontjuk.
Dr. Karageanes hozzáteszi: 'A negatív szándékból fakadó éljenzést el kell kerülni, például mondani valamit, amikor egy versenyző táncos félreért, korrekciókat ad a darab során, vagy hangosan kritizál más táncosokat (ez nagyon gyakori eset).'
Valós élettapasztalatok és adatok
Azok számára a tánciparban, akik még nem tapasztaltak vagy tanúi voltak a diáktáncosokkal szembeni káros éljenzésnek, szerencsésnek számíthat. A YPAD jelentése szerint ez egy gyakori beszélgetés a képviselők és a gyakornokok között szemináriumokon és képesítéseken.
Vanessa Terrell , az iowai Cedar Rapids-i The Pointe Dance School tulajdonosa és igazgatója megosztja, hogy stúdiója szerint a fiatal táncosok nem megfelelő módon szurkolnak és díjazzák minden versenyszezonban.
'A tanárok és a szülők néha a verseny zene vagy koreográfia szexualizált pillanataiban harsognak a leghangosabban, ami úgy tűnik, hogy valóban megnöveli az előadók energiaszintjét ezekben a mozdulatokban' - mondja Terrell. 'Néha azt halljuk, hogy a szülők vagy a tanárok felvidítják:' Werk it, girl! 'Vagy' Shake it! ', Amikor a táncosok a színpad hátsó részével néznek szembe, és megrándulnak vagy csípőt ráznak.'
Hozzáteszi: 'Szeretném, ha taps és éljenzés lenne a technikai eredmények - a tiszta pirouette, a hatékony formációváltás, a gyönyörű grande jeté - számára fenntartott táncban, nem pedig a megrázó vagy szexuális mozdulatok miatt.'
A nem megfelelő (sőt veszélyes) ujjongás egyik példáját megosztja, amely még mindig kiemelkedik számára: „Néhány évvel ezelőtt egy 12 év körüli szólista jazz szólót adott elő. Amikor egy ugrástól leszállt, úgy tűnt, mintha a bokája elgurult volna. Folytatta a táncot, bár nyilván sántított azon a lábán és fájdalmai voltak. A közönség annyira elhallgatott, hogy aggódott e lány iránt, és egy nő (feltételezném, hogy akár az anyját, akár a tanárát) felállt és szurkolt: „Táncold át! Folytasd! Ne állj meg! ’Újra és újra. Tudtam, hogy ennek a táncosnak meg kell állnia, megnéznie a bokáját, pihennie, majd kitalálni, hogy jól áll-e a táncban, de ezen éljenzés ösztönzésével befejezte szólóját és lesántított a színpadról.
Ez egy példa arra a jókedvre, amely megerősítette azt az elképzelést, hogy a nyilvános teljesítmény a személyes egészség elé kerül, amint azt már megbeszéltük itt .
Tiffany Prout-Leito , aki 20 éve tulajdonosa és irányítója a Pllymouth-i Centre Stage Dance Academy-nek és a massachusettsi Sagamore Beach-nek, szintén 'sajnos' számol be arról, hogy a táncversenyek során többször is hallja a 'werk it' vidámságot.
'Ez mindig a legszexualizáltabb mozdulatok során sikoltozik, vagy csak akkor, amikor a gyermek konkrét trükköket hajt végre' - mondja. 'Ami engem leginkább elszomorít, az általában a táncosok édesanyjától és apjától származik.'
YPAD alapítója és igazgatója Leslie Scott még arra is emlékeztet: „Egy nemrégiben megrendezett versenyen az MC kilenc és tíz éves gyerekek hiperszexualizált fellépése után azt mondta:„ Nos, rendben! Tanítsd őket fiatalon! ”
Dr. Tomi-Ann Roberts PhD, a Colorado Főiskola professzora és a Pszichológiai Tanszék elnöke megosztja a hallgatókkal elért közelmúltbeli megállapítását, amely a táncipar jelenlegi tendenciáit példázza, adott esetben válaszul a sokéves nem megfelelő verbális megerősítésekre és a szexualizált rutinok éljenzésére.
'Kifejlesztettünk egy kódolási rendszert a szexuális megjelenés (pl. Bőrmegjelenítés) és a szexuális mozgások (pl. Töretlen szemkontaktus a kamerával, az önérintés) és a YouTube-videók kódolása, amelyben a legfelsőbb koreográfusok / stúdiók ifjúsági táncosai szerepelnek - összesen 18 videó' - mondja Roberts. „Megállapítottuk, hogy a legtöbb szexualizált elemet tartalmazó videók voltak a legtöbb„ megtekintéssel ”és„ tetszéssel ”bírók Ezrek . A szexualizált videók átlagos megtekintési száma 15 volt millió , és ugyanazon koreográfusok / stúdiók nem szexualizált videók megtekintésének átlagos száma 50 000 volt. '
Megfelelő szóbeli megerősítések használata és tanítása
Az YPAD tanácsadó testületének többi képviselőjével, korábbi stúdiótulajdonos Katie Gatlin , B.S., M.S. rámutat arra, hogy a nem megfelelő éljenzés ebben a kérdésben fontos módja annak, hogy a megfelelő típusú szóbeli megerősítéseket alkalmazzuk és tanítsuk.
Az előadás során Gatlin azt tanácsolja: „Ujjongáskor ragaszkodnék az alapokhoz. „Út!” Vagy „Nagyszerű energia!” Félénken tartsa meg a fizikai megjelenéssel vagy a testtel kapcsolatos megjegyzéseket. Az egyszerű taps is nagyszerű módja annak, hogy pozitív maradjon! ”
Dr. Donaldson olyan egészséges megerősítések példáit osztja meg, amelyeket a táncos előadás előtt vagy után adhat:
josh altman magassága
- 'Tudom, hogy ilyen keményen dolgozott ezért, büszkének kell lennie.'
- „Tudom, hogy nagyon ideges voltál ezért, és mégis megtetted! Micsoda bátorság! ”
- 'Igen, te!'
- 'Nagyon büszke vagyok erőfeszítéseire.'
- 'Nagyon szeretem ezt a bizonyos részt a rutinban, mert úgy tűnt, hogy valóban érezted.'
- „Tetszett, amikor [beillesztetted a mozgást], mert nagyon nehéznek tűnt. Biztosan sokat kellett ezt gyakorolnia.
Hasonlóképpen, Dr. Karageanes azt állítja, hogy állításait lánya folyamatára és nem az eredményére próbálja összpontosítani.
- A gyerekek okosak, tudják, amikor csak üres közhelyeket mondasz. („Te ringálsz, édesem!”) Szóval megpróbálok olyan dolgokat látni, mint hogy mozog, mennyire szórakoztató, hogy konkrét dolgokat találjak megerősítésre. Ehhez meg kell követelni, hogy az ember jobban összhangban legyen a táncossal, és a munkahelyemen elfoglalt vagyok, és nem mindig vagyok ott a lányommal. De a feleségemnek is ugyanolyan mentalitása van. Tehát rámutatva a következő dolgokra: „Ön valóban szögezte le ezeket a kanyarokat” vagy „A hátsó sétái nagyon könnyűnek tűnnek” - mondta.
sarah huffman Instagram
Dr. Karageanes megjegyzi, hogy fontos megjegyezni, hogy a különböző táncosok különböző állításokra reagálnak.
Prout-Leito beismeri, hogy nem szorgalmazza a rutin közbeni mindenféle ujjongást vagy ordibálást, mivel szerinte ez elveszi a táncot és a táncost.
'Amikor kiállításon vagy versenyen vagy, és hallod, hogy az emberek sikoltoznak, ez elvonja a figyelmedet, és természetesen vonzódsz a sikítókra nézni' - mondja. „Soha nem mennél el egy profi táncbemutatóba, és a közönség nem kiabálna tánc közben. A tapsot és az éljenzést mindig egy táncos befejezése után tartották fenn. ”
Ahelyett, hogy pozitív éljenzésért szólna, Prout-Leito úgy dönt, hogy versenyeket használ táncosainak színházi illemtan megtanítására.
Terrell más megközelítést alkalmazva küzd a nem megfelelő ujjongás ellen azáltal, hogy szándékosan utasítja táncosait arra, hogyan kell udvariasan tapsolni mindenki számára. Azt mondja nekik, hogy nyugodtan szurkolhatnak, ha meglátnak valamit, amit szeretnek, de ne érezzék úgy, hogy szurkolniuk kell a versenyen, amikor úgy tűnik, mindenki más. Azt tanítja nekik, hogyan lehet felmérni saját mélyebb reakciójukat a rutinokra.
„Családjaink gyakran ülnek együtt a közönségbe az eseményeken, és hangosan szurkolnak néhány gyönyörű, művészi és szórakoztató darabért, amelyet láthatunk - bármelyik stúdió bemutatja -, de nagyon hisznek abban a küldetésünkben, hogy a tánc biztonságban, egészségben és pozitívan álljon a helyükre. gyerekeket, és ne vegyenek részt a szexualizált tartalom szurkolásában ”- mondja. „Az ilyen típusú kultúra kiépítése kemény munka, és ezen dolgozunk tovább minden héten az órákon, a próbákon és a családunkkal folytatott kommunikáción. Örülnék, ha bármilyen stúdiótulajdonossal vagy táncpedagógussal beszélgetnék, akik ezt a stúdiókultúrájuk részévé kívánják tenni, arról, hogyan dolgozunk ezen folyamatosan! '
A YPAD és a Dance Informa egyetért abban - itt az ideje, hogy az iparág szándékosabb legyen abban, mit, hogyan és miért szurkolunk! Törekedjünk a táncosok egészségtelen üzeneteinek korszakának befejezésére, és inkább fogadjuk meg, hogy olyan erők leszünk, amelyek csak pozitív és egészséges szóbeli megerősítést adnak ki a hallgatók felé!
További információ a YPAD-ről: www.ypad4change.org .
Írta: Chelsea Thomas Tánc tájékoztat.
