Glass House Dance: Egy együttérzőbb táncvilágért

Üvegházi tánc. Fotó: Jennica Maes. Üvegházi tánc. Fotó: Jennica Maes.

Egyetlen hang és egy vízió szükséges a változás létrehozásához. Két erős hang és az együttérzőbb táncvilág közös elképzelése azonban lehetővé tette Larisa és Ryan Eronemo számára, hogy új modellt alkossanak a táncoktatáshoz a Üvegházi tánc a washingtoni Sammamish-ban. Larisa és Ryan függetlenül sikeres táncosok, lenyűgöző önéletrajzokkal, amelyek magukban foglalják a szakmai munkát a koncerteken, a versenyeken, a tudományos és a magán tánc területén. A tánc a nyelvük, de szenvedélyes az erős egyének támogató közösségének kialakítása. Ennek érdekében az Glass House Dance arra összpontosít, hogy minden táncos számára minőségi képzést nyújtson, tekintet nélkül a technikai szintre vagy a jövőbeli törekvéseire. A stúdió három hónapos, és már teljesíti azt a célját, hogy egy olyan hely legyen, ahol mindenki, aki az ajtóján átmegy, otthonosan és biztonságban érzi magát. Itt a Dance Informa beszél Larisával és Ryannel, hogy többet megtudjon arról, hogy miért ez a küldetés központi szerepet játszik a pár táncképzési céljaiban.



Larisa és Ryan Eronemo a Glass House Dance-ből. Fotó: Jennica Maes.

Larisa és Ryan Eronemo a Glass House Dance-ből. Fotó: Jennica Maes.



Hogyan szeretné, ha a hallgató érezné magát, amikor belép az Üvegházi táncba?

„Azt akarjuk, hogy az emberek jól érezzék magukat. A tánc olyan sebezhető művészet, vagy lehet, és azt akarjuk, hogy érezzék, hogy tökéletlenek lehetnek, valóban megpróbálnak megtanulni és képesek kitenni magukat. ”

A Glass House Dance stúdió modellje a táncképzést népszerűsíti a közösség katalizátoraként. Kérjük, ossza meg többet a tánc ilyen módon történő felhasználásának filozófiájával kapcsolatban.



„Mindent, amit teszünk, egész közösségként teszünk. Például céges buli helyett egész stúdiót rendezünk. Megpróbáljuk lebontani a falakat és a címkéket, és mindannyian egy csoport vagyunk.

Igyekszünk olyan kultúrát létrehozni, ahol az emberek meghívottaknak és szívesen látják őket. A szülők szívesen látják az órákat és lógnak. A gyerekek biztonságban érzik magukat az egyirányú tükrök mögött, és sebezhetőek lehetnek, és a mesterségükön dolgozhatnak. Ha a gyerekeknek korán kell jönniük vagy későn kell maradniuk, akkor nagyon izgatottak. Senki sem akar elmenni. Anya vagy apa eljön értük, és a gyerekek hátul játszanak. Nagyon törekszünk egy olyan helyre, ahol a szülők alig várják a stúdióban töltött idejüket, a gyerekek pedig izgatottak és nem akarnak távozni. Igyekszünk olyan hellyé tenni, ahol mindenki szívesen és kényelmesen érzi magát. Még olyan gyerekeink is vannak, akik szabadnapjukon jönnek a tánc elől, csak hogy velünk lógjanak. Nagyon jó, hogy a szülők úgy érzik, hogy ez biztonságos hely a gyerekeik számára. Minden arról szól, hogy helyet és időt teremtsenek a gyerekek számára, hogy gyerekek legyenek. Az iskolai munkában nem a tánc a legfontosabb, vannak szociális készségek. Arra gondoltunk, hogy ha létrehozhatunk egy teret, ahol az emberek szeretnének lenni, akkor kezelni tudják a többi dolgot is.

Van egy Big Sis és Little Sis programunk is. Gondoskodunk arról, hogy mindenki számára elérhető legyen, aki részt akar venni. Nem kötelező, de jó módja annak, hogy párosítson egy fiatal táncost egy idősebb táncossal, aki irányítani tudja őket. Kortárs mentori programunk a véletlenre épül. A Glass House Dance-ben nincsenek premier partneri kapcsolatok vagy párosítások. Ez csak neveket rajzol ki a kalapból, és megkapja, akit kap, és ebben megtalálja az értéket. Üzleti szempontból is jó bevezetés, hogy a stúdióban ezeket a különböző csoportokat összehozzuk. Megerősíti mindannyiunk közötti köteléket.



Üvegházi táncos diák. Fotó: Jennica Maes.

Üvegházi táncos diák. Fotó: Jennica Maes.

Vezetési lehetőségeket adunk minden hallgatónknak is, akik érdeklődnek a vezetői lehetőségek iránt. Lehetőséget adunk a diákoknak, hogy felelősséget vállaljanak, és ez segít abban, hogy biztonságban érezzék magukat, fontosak legyenek és értékes életkészségeket sajátítsanak el. Olyan embereket keresünk, akik megfelelő magatartással, motivációval és hozzáállással rendelkeznek. ”

Hogyan állítja össze az Üvegház tánc a professzionális szinten edzeni vágyó hallgatók oktatási igényeit a szabadidős tevékenységet folytató hallgatók igényeivel?

„Nincsenek csak verseny vagy csak szabadidős foglalkozások. Mindaz, amit teszünk, korán, készségszintjén és műfaján alapul. Ez segít lebontani a különböző csapatok, csoportok és programok címkéit, és mindenkit összehozni. Mindannyian azonos korcsoportunkkal és készségszintünkkel fogunk órát venni. Órát veszel az osztálybevétel kedvéért. A próbaprogramok teljesen elkülönülnek az órától. Sok stúdió ötvözi az osztályokat és a próbákat, és két különböző világ folyik egy stúdióban. Igyekeztünk minél messzebb kerülni ettől, mert ez nagyon megosztja a közösséget. Minden hallgatót ugyanúgy értékelünk.

Minden hallgató egyenlő a szemünkben. Mindenki egyenlő a közösségünkben, függetlenül attól, hogy egy osztályt tanulnak és hatévesek, vagy profi módon mesés lehetőségekkel rendelkeznek, és 17 vagy 18 évesek. A gyerekek mindig figyelnek és tanulnak. Ha látják, hogy egy alkalmazott vagy egy oktató egy csoportot vagy egy táncost részesít előnyben, akkor ezt felveszik. Látják, hova kerül a hangsúly. Amikor valóban arra összpontosítunk, hogy mindenki értékes tagja legyen a közösségünknek, sokkal több hallgatót látunk, aki így bánik egymással. '

Hogyan biztosíthatja, hogy oktatói ellenőrizzék tanítási filozófiáját?

„Úgy érezzük, hogy a táncvilág nagyon a tanárokra összpontosult. Valami különös univerzumban a tanár lett a csillag. Nem szeretjük a ment irányt. Úgy érezzük, hogy a diákok, az osztály a csillagok, és hogy a tanároknak a háttérben kell lenniük. Úgy gondoljuk, hogy az egyik legnagyobb dolog, amit figyelembe veszünk valakinek a felvételekor, az az, ha az illető valóban és valóban alázatos, meleg és hívogató.

Larisa és Ryan Eronemo a Glass House Dance-ből. Fotó: Jennica Maes.

Larisa és Ryan Eronemo a Glass House Dance-ből. Fotó: Jennica Maes.

A szuper feltöltött önéletrajzok hihetetlenek, de ha ez a tanár nem tud kapcsolatba lépni a diákokkal és a szülőkkel, ez az önéletrajz nem jelent számunkra semmit. A nap végén nem róluk van szó, hanem a diákról, arról, hogy miként tudjuk kihozni az adott diákot, és hogy a szülei mit éreznek iránta. Olyan jellemzőket keresünk, amelyek nem mindig illenek bele a hagyományos önéletrajzba. Ha emberi szinten jól érezzük magunkat egy emberben, akkor azt tapasztaltuk, hogy az a személy pontosan azt akarjuk a stúdióban. Igyekszünk olyan tanárokat találni, akik hajlandóak és képesek megtanítani a gyerekeket arra, hogyan gondolkodjanak el maguk. Szeretnénk egyedi táncosokat és művészeket létrehozni. ”


Kevin Belton család

Az órák kínálata és beosztása változatos. Hogyan döntheti el, hogy valami megfelel-e az ütemezésének?

„Ez nagyon őrült volt, amikor megpróbáltam rájönni. Menetrendünk valószínűleg legalább 20-szor megváltozott a nyitás óta. Ügyfeleinként tekintünk szüleinkre és tanulóinkra, és arra összpontosítunk, hogy ügyfélközpontúak legyünk. Ez az első számú vezérelvünk. Folyamatosan hallgatjuk közösségünket, és concierge-szolgáltatásként kezeljük a dolgokat. Ez vezérel bennünket minden döntésünkben. Kezdjük azzal, hogy mi a jó a diákjainknak és mi a jó a családunknak, majd kitaláljuk, hogyan lehet ezt üzleti szempontból megvalósítani. Valahol ez sok stúdióban elveszett, mivel a tanárok és a tulajdonosok az ügyfelek lettek, és úgy érezték, hogy a diákok szerencsésen fizetnek azért, hogy órákat vegyenek tőlük.

Kínálunk próbaórákat is minden műfajban, hogy tegyük ki hallgatóinkat mindannak, amit kínálunk. Lehet, hogy bejöttek hiphopért, és megszerették a jazzet. Ez üzleti szempontból segít bennünket, és segít a diákoknak, hogy elégedettek legyenek azokkal a foglalkozásokkal, amelyeken részt vesznek. Mélyebb szeretetet szereznek a művészet iránt, és örülnek az osztályaiknak. '

Üvegházi táncos diák. Fotó: Jennica Maes.

Üvegházi táncos diák. Fotó: Jennica Maes.

Hogyan maradhat a küldetése középpontjában, amikor a dolgok megnehezülnek?

„A legnagyobb dolog, amit teszünk, hogy időt szánunk magunkra és a családunkra. Van egy soha véget nem érő tennivalók listája, és minden stúdiótulajdonos hajlamos úgy érezni, hogy minden a küldetés szempontjából kritikus minden lépésben. Annak ellenére, hogy mi is így érezzük magunkat, megpróbálunk legalább hetente egyszer visszalépni, és tenni valamit csak értünk. Lehet, hogy nem dolgozik egy nap, vagy reggelit készít családként. Igyekszünk megbizonyosodni arról, hogy a személyes életünk jó-e, hogy amikor az üzletben vagyunk, akkor jó helyre kerüljünk. Ha a személyes életünk szenved, akkor a mi vállalkozásunk is. '

Pályafutásod melyik szakaszában jött rá, hogy ez az üzleti modell döntő fontosságú a boldogságod szempontjából?

„Ez egy kemény. Évekig, évekig azt mondtuk, hogy soha nem nyitunk stúdiót. A fordulópont valóban kétszeres volt, és remélem, nem vagyok túl tompa. Azt hiszem, láttuk azt a paradigmát, amelyet az ipar jelenleg folytat. Országos szinten oktató oktatókként láttuk a kizárólagosság néhány káros eredményét. Egy ideig úgy éreztük, hogy az oktató szempontjából befolyásolhatjuk a pozitív változásokat, majd eljutottunk egy olyan ponthoz, ahol úgy éreztük, hogy nem tudjuk kijavítani az általunk látott károk egy részét. Úgy gondoltuk, hogy a változás megváltoztatásának egyetlen módja az, hogy saját stúdiót alapítunk, és megteremtjük azt a kultúrát, amelyben hittünk - amely felépít egy táncost és nem tépi le őket.

Szeretnénk elérni, hogy a hallgatók biztonságban érezzék magukat, és kockáztathassanak, kudarcot valljanak, és tudják, hogy semmit nem fognak a fejük felett tartani. Csak ők lehetnek. Láttunk néhány olyan dolgot, ami nem tetszett nekünk, és küldetésünkbe kezdtünk, hogy létrehozzunk egy helyet, ahol ezek a dolgok nem történnek meg, és ahol a gyerekeink számára szükséges módon felépíthetjük tanulóinkat. Az élet már elég nehéz, ha hat vagy 13 éves vagy, és felnőttként sem lesz könnyebb. Úgy érezzük, vannak olyan dolgok, amelyekkel az embereknek nem kellene foglalkozniuk. Reméljük, hogy közösségünk és az általunk létrehozott kultúra olyan hely, ahol ezek a dolgok nem történnek meg. ”

Látogatás www.glasshousedance.com és youtu.be/v7fPl20nvUQ hogy többet megtudjon Larisáról, Ryanről és mindenről a Glass House Dance-ről. A Glass House Dance címen a következő címen lehet kapcsolatba lépni: vagy 425-399-2353.

Írta: Emily Yewell Volin Tánc tájékoztat.

neked ajánlott

Népszerű Bejegyzések